KOKO 100

Kokonaisvaltaista koulutuskonsultointia
Comprehensive education consultancy

KOKO 100 on yhden hengen suomalainen koulutuskonsulttipalvelu. Tarjoan konsulttipalveluja suomeksi ja englanniksi. Kuten nimestä voi päätellä, KOKO 100 keskittyy kokonaisvaltaiseen koulutussuunnitteluun.


Erikoisosaamisalueitani ovat perusopetus ja globaalikasvatus. 
Rullaa sivua alas ja tutustu nettisivuihini. Ota yhteyttä, niin suunnitellaan juuri sinulle sopiva konsultointi- tai koulutustapaaminen!

For English language, click here: KOKO 100 in English

P1010078.JPG
 

KOKO 100 palveluja

Työpajat ja henkilökohtainen ohjaus

Tarvitsetko apua henkilökunnan koulutukseen tai johonkin muuhun koulutukseen, opetukseen tai oppimiseen liittyvään? Ota yhteyttä, niin suunnittelen sinulle juuri sinun tarpeitasi vastaavaa konsultointia tai ohjausta.

Nettineuvonta

Tarvitsetko apua koulutustarpeittesi ja -haasteittesi kartoittamisessa? Ota yhteyttä, niin määritellään koulutustarpeesi ja niihin sopiva konsultointi ja ohjaus.

Koulutusneuvonta

Tuntuuko sinusta, että koulutusprojektisi kaipaa ammattilaisen näkemystä? Tarvitsetko apua strategisessa suunnittelussa tai opetussuunnitelman kehittämisessä? Ota yhteyttä, niin kerron, kuinka voin auttaa sinua.

Luennot ja esitykset

Haluatko tietää enemmän suomalaisesta koulutusmallista? Onko mielessäsi tietty koulutuksen alue, josta kaipaat enemmän tietoa? Ota yhteyttä, niin sovitaan esityksen sisällöstä sekä sopivasta ajasta ja paikasta esitykselle.

 

Koulutusfilosofiastani

Olen työlleni omistautunut koulutusalan ammattilainen ja elinikäisen oppimisen vannoutunut kannattaja.

Olen työskennellyt viimeiset reilut 20 vuotta monikulttuurisissa, sosiaalisesti, poliittisesti ja historiallisesti erilaisissa ympäristöissä Suomessa, Thaimaassa ja Turkissa. 


Minulla on kasvatustieteiden tohtorin tutkinto Oulun yliopistosta. Samasta yliopistosta minulla maisterin tutkinnot "Education and globalisation" ja luokanopettajan koulutusohjelmasta.

Väitöskirjatutkimukseni keskittyi globaalikasvatukseen. Työssäni määrittelen globaalikasvatuksen koulutusfilosofiana, jonka perustana on ihmisarvo

ja joka tunnustaa tiedon moninaisuuden ja kontekstuaalisuuden.  

Ymmärrän oppimisen kontekstuaalisena sosiaalisena prosessina ja käsitän tiedon ihmisten rakentamaksi omassa sosiaalisessa kontekstissaan eli siinä sosiaalisessa todellisuudessa, jossa he elävät. Tiedot muuttuvat ajan mittaan, koska luotu tieto vaikuttaa aina seuraaviin tiedonmuodostamis prosesseihin. En näe oppimisella siis itse asiassa loppua, vaan käsitän oppimisen jatkuvana, kokonaisvaltaisena, elämänlaajuisena ja elämänmittaisena prosessina.

 
Kids in Art Class

Työkokemuksistani

Alapuolelta löytyy esimerkkejä työkokemuksistani. Klikkaa tästä, niin näet koko CV:ni.  

 

Workshopit

2018. "Finnish education pedagogy - teaching, learning and knowledge". Fidol okulları, Istanbul, Turkki.

2017. “Koulutuksen kehittäminen - Improving Education”. Dost Kolej, Ankara, Turkki.

2011. “Opetuksen eriyttäminen - Differentiation of instruction”. AIT International School, Pathumthani, Thaimaa.

  

2010. “Koulun itsearviointi - School self-evaluation”.  AIT International School, Pathumthani, Thaimaa.

2009. “Strateginen suunnittelu - Strategic planning”. AIT International School, Pathumthani, Thaimaa.

Julkiset esiintymiset

2017. Panelisti. Suomi 100 -koulutustapahtuma  “The Education System of Finland – The Country of White Lilies – Past, Present and Future”. Järjestäjänä Suomen Ankaran suurlähetystö ja Bilkent-yliopisto, Ankara, Turkki.


2017. Keynote-puhuja. Ege Çağdaş Eğitim Vakfı (EÇEV) “Eğitimde Finlandiya modeli” (Suomen malli koulutuksessa) -konferenssi, Izmir, Turkki.

2017. Puhe. “Finnish Education”. Dost Kolej, Ankara, Turkki.

2009. Luento: “Intercultural management, Thailand”. Business Focus ASEA -konferenssi, Bangkok, Thaimaa. Järjestäjänä Kremsin ammattikorkeakoulu (Itävalta).

Julkaisut

2019. Kirja-arvio teoksesta: Bourn, Douglas  Understanding global skills for 21st century professions. 2018. Palgrave Macmillan. Kasvatus 5/2019 Globaalikasvatus-teemanumero 5/2019.

2015. Väitöskirja: “A moral responsibility or an extra burden? A study on global education as part of Finnish basic education”. Acta Universitatis Ouluensis E 154. 

2012. Akateeminen artikkeli: “Investigating the use of communities of practice to implement global education in Finnish basic education”. International Journal of Development Education and Global Learning 4 (2) 23-43. Special issue: The Practice of Non-Governmental Organisations in Development Education.

2009. Akateeminen artikkeli: “Some Perspectives on global education in Finnish basic education”. Journal of Research in International Education 8 (3) 262–282.

Opetustoimet

Elokuu 2009 – joulukuu 2011

Rehtori, AIT International School. Thaimaa.

Elokuu 2005 – heinäkuu 2006

Opettaja, Oulun kansainvälinen koulu - Oulu International school. Suomi.

Elokuu 2002 - heinäkuu 2005

 Suomen kielen opettaja IB Middle Years (MYP) and IB Diploma Programme  oppilaille. NIST International School. Thaimaa.

Syyskuu 1998 – kesäkuu 2004

Johtajaopettaja Bangkokin Suomi-koulussa. Thaimaa.

Elokuu 1989 – marraskuu 1996 

Luokanopettaja ja aineenopettaja useammassa koulussa eri luokka-asteilla. Suomi.

Koulutuskonsultointia

Helmikuu 2018

Observointi ja konsultointi turkkilaiselle koululle, joka käyttää suomalaista opetussuunnitelmaa. Fidol okullari, Istanbul, Turkki.

Marraskuu 2014 – joulukuu 2015

Team Finland jäsenenä useita koulutukseen ja opetukseen liittyviä konsultointeja tavoitteena thaimaalaisten ja suomalaisten koulutusosaajien verkostoitumisen helpottaminen. Bangkok, Thaimaa.

Tammikuu 2015 – maaliskuu 2015

Opetussuunnitelman laatiminen uudelle suomalaista opetussuunnitelmaa käyttävälle kansainvliselle koululle Thaimaan opetusministeriön hyväksyttäväksi. Bangkok, Thaimaa. 

Syyskuu 2012 – lokakuu 2012

Meechai Viravaidya Foundation Patana-koulun rehtorin mentorointi. Pattaya, Thaimaa.

haastattelut

2018. Turkin opetusministeriön e-julkaisu: Ebabil magazine  kevät 2018 (turkiksi)

2017. Yksityinen opetusalan julkaisu: Eğitimci röportacı (turkiksi). Haastattelukysymykset ja vastaukseni löytyvät täältä englanniksi.

Suositteluja

 

"The school has been very fortunate that Kaisa was willing and able to develop the MYP Finnish A course... She is an intelligent, resourceful and extremely hardworking individual who has contributed an enormous amount to both the Languages department and the school."

Mr. Malcolm Nicolson, NIST MYP Coordinator

"Mrs. Kaisa as School Principal organized many in-school workshops like Strategic Planning, Data Driven Instruction, Differentiation, and Emergency First Aid and Fire Safety Training. All workshops were very well planned and very useful for staff in helping them develop school values, mission, and goals and training them on how to link them with a set of coherent strategies and tasks designed to achieve those goals; helping them develop tailoring instruction to meet individual needs which eventually helped school improve overall student learning; and training them to respond quickly, calmly, and safely in emergencies."

Dr. Farzana Asim, AITIS G6 Class teacher

”Dr. Anna-Kaisa Pudas has attended to the annual education seminar organized by EÇEV (Aegean Contemporary Education Foundation) as the keynote speaker. Deriving from her comprehensive experience both on academic and practical levels, she has made invaluable contribution to the success of our event addressed to key stakeholders of education in İzmir, comprising teachers, school managers, parents and experts in the area. Her elaborations  made it possible for  our audience, to fully comprehend the environment surrounding Finnish Education System  and the components underlying its globally recognized success. For us, it was a great pleasure to host her in İzmir, and a unique opportunity to benefit from her unmatched expertise."

Şule Keskiner, Genel Sekreter, Ege Çağdaş Eğitim Vakfı

"Dr Anna-Kaisa Pudas is a professional you can always count on... Her main expertise in in Finnish education system together with global education, but she also has many-sided experience about working and living in different countries, which means that she has several perspectives to educational systems and pedagogical practices... her various practical experiences and scientific knowledge have given her excellent competences to work as a consultant and educator in the educational field in various contexts." Full reference here

Rauni Räsänen, Emerita professor of education, University of Oulu

Ota yhteyttä

Haluatko saada neuvoja kokeneelta ja ammattimaiselta koulutuskonsultilta? Lähetä minulle viesti, niin otan yhteyttä!

  • LinkedIn
  • Facebook
 
 
  • LinkedIn
  • Facebook

©2017 BY KOKO. PROUDLY CREATED WITH WIX.COM

This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.
Start Now